martes, 10 de septiembre de 2013

Guía de aprendizaje # 1

1. ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL
  •     ¿ Cuales son las nuevas estructuras de conocimiento y como afecta el comportamiento del hombre?
          En la antigüedad el hombre no le importaba la vejez ya que no sabía el tiempo transcurrido verdaderamente, después llegó la edad media con el reloj con el se empieza a controlar la vida del hombre.
Al  llegar la revolución industrial las maquinas comienzan a ser mas importantes que el ser humano, debido a que estas organizan las actividades y vuelven nuestras vidas mas fáciles.
 La sociedad industrial incorporo cada vez mas nuevos métodos para pensar procesos económicos y sociales, la sociedad empieza a relacionar tierra capital y trabajo.
Después de un tiempo llega la computadora y con esta la vida digital; el intercambio de objetos muta al intercambio de información ya que esta es importante  para los procesos económicos, a diferencia de la materia construida por átomos  los bits circulan y no se pierden ni desaparecen.
Sociedad del conocimiento es la información interpretada, la información es el recurso clave mas importante que el capital y el trabajo. Asimilamos un tiempo en el que tendremos que entender velozmente a obtener e interpretar información.
Ya que, si no se sabe interpretar, no se sabe de lo que se habla. Si se consigue lentamente la información, la información tiende también a terminar.


  •     ¿Cuales son los efectos de la desinformación y cual es la necesidad de permitirnos investigar la realidad ?                                                                                                              Se explica detalladamente los mecanismos, implicaciones, herramientas, dinámicas de control, manipulación y distorsión de la información, para crear la "opinión publica" de interés en todos los campos.                                                                                              La sociedad con diferentes ideas y pensamientos producen distracciones con respecto a otros asuntos y hechos muy graves desarrollados con impunidad.                               "Aquellos que manipulan el mecanismo oculto en la sociedad forman un gobierno invisible, que es el verdadero poder que gobierna un país  Somos gobernados, nuestras mentes moldeadas, nuestros gustos formados, nuestras ideas sugeridas mayormente por hombres de lo que nunca hemos oído hablar. En casi cualquier acto de nuestras vidas, sea en la esfera de la política  de los negocios, en nuestra conducta social o en nuestro pensamiento ético  estamos dominados por un numero relativamente pequeño de personas que entienden procesos mentales y los patrones sociales de las masas. Son ellos quienes manejan los hilos que controlan la opinión publica"                                   Del libro " Propaganda" (1928),obra de uno de sus padres y desarrolladores  Edward L. Bernays, sobrino de Sigmund Freud.
  • La herramienta mas importante del control ejercido hacia la sociedad es la táctica de desatencion la cual consiste en distraer el interés de las masas acerca de los conflictos de suma importancia en campos políticos, sociales y económicos  
"2. CONTEXTUALIZACIÒN DE LOS DOCUMENTOS:

EL COMENTARIO
Es un texto que se elabora a partir de la interpretación personal acerca de uno o varios documentos. El autor redacta un texto, y el lector lo interpreta de acuerdo a su pensamiento. Los lectores pueden tener oposiciones acerca del texto, para elaborar un comentario es necesario tener comprensión del texto y buena interpretación semántica.
Categorías:
·         Objetivo principal es captar la atención del lector
·         El tema del texto es dividido en subtemas para ser desarrollado
·         Juicio crítico (razonamiento) ejercido sobre los subtemas
·         Conclusión (solución)
Tipos de comentario:
·         Informativo: Expone hechos precisos
·         Interpretativo: Incluye razones
·         Argumentativo: Convencer al lector acerca de lo hablado
Características
·         Impersonal, estilo claro
·         Lenguaje concreto
·         Oraciones cortas
·         Párrafos breves
     
     §  INFORME Es la terminación de un proceso de investigación el cual necesita de tiempo y dinero, su objetivo es servir de  guía para resolver problemas, puede presentarse de forma oral o escrita.

§  IMPORTANCIA 
1. Recoger datos y análisis de una forma ordenada llevando un registro sistemático.
2. La calidad del trabajo.
3. Efectividad del informe

§  CONTENIDO
Planeación y el manejo adecuado del material estadístico es esencial en la redacción.

§  INFORME Y SUS LECTORES
Informes técnicos
Informes ejecutivo
Informes publicitarios
Informes progresivos
§  EL INFORME SE BASA EN TRES IDEAS
Problema
Necesidad de acción
Los beneficios derivados de las recomendaciones

§  ENSAYO 
su significado es pensar, su escritura es en prosa, analiza con profundidad el sentido de los textos y refleja el estilo de quien lo escribe para producir un propio pensamiento.

§  CARACTERÍSTICAS
*INTRODUCCIÓN: Presentación del tema
*DESARROLLO: Despliegue del tema
*CONCLUSIÓN: Comentario final

§  TIPOS
*ENSAYO PURO: Expone las ideas con intensidad pero sin rigor metodológico.
*ENSAYO POÉTICO: Se caracteriza por su sensibilidad y fantasía.
*ENSAYO CRÍTICO: Profundiza sobre un tema con el propósito de analizar.

§  PROCESO PARA SU ELABORACIÓN
1.      Planeación
2.      Preparación
3.      Composición


DIAGRAMA DE FLUJO
Es una representación grafica de un proceso, representado por símbolos diferentes que contienen una breve descripción unidos mediante flechas que indican el flujo del proceso. Muestra una relación visual de las actividades implicadas en un proceso haciendo una relación secuencial, facilita la comprensión d la actividad
Beneficios:
·         Muestra de manera global la composición de un proceso
·         Permite identificar problemas
Construcción:
·         Identificar los procedimientos en un orden cronológico y realizar una ubicación de ellos
·         Diseño de diagramas de flujo
·         Estructura de diagrama de flujo
·         Descripción narrativa
Tipos de diagramas:
·         Diagrama de flujo vertical: Existen columnas y líneas
·         Diagrama de flujo horizontal: La secuencia de la información se muestra en forma horizontal
·         Diagrama de flujo de bloques: Representa la rutina a través de una secuencia de bloques.

Simbología:


El lenguaje gráfico de los diagramas de flujo está compuesto de símbolos, cada uno de ellos tiene un significado diferente, lo que garantiza que tanto la interpretación como el análisis del diagrama se realicen de forma clara y precisa.


DIAGRAMA DE PARETO:

      Es una gráfica de barras para mostrar la frecuencia de hechos,analiza el porcentaje de ocurrencia de las causa de no calidad que pueden afectar a un producto y pueden examinar el como, el que, el donde, el cuando y el porque de las causas del problema.

DIAGRAMA DE CAUSA - EFECTO:

Es una gráfica que ayuda a identificar, clasificar y poner posibles causas, como problemas específicos como de características de calidad.
es una relación visual entre las causas y los efectos que influyen en el resultado. también llamados diagramas de espinas de pescado y fueron desarrollados por Kaoru Isihikawa.
DIAGRAMAS DE DISPERSIÓN:

Es una gráfica con trazos dibujados de dos variables que muestran como se encuentran relacionados entre si.
los puntos por los cuales esta constituida la gráfica representa una observación de datos y es usado para descubrir cuando un factor es la causa del problema.

DIAGRAMA DE AFINIDAD:
Es una gráfica de una forma organizada donde se reúne la información aparir de una lluvia de ideas. Este es utilizado para reunir hechos,opiniones e ideas sobre áreas que se encuentren en desorganizador .El diagrama de afinidad ayuda a agrupar aquellos elementos que están relacionados de forma natural.

DIAGRAMA DE ÁRBOL:

Es un método gráfico para identificar todas las partes necesarias para alcanzar algún objetivo.
se utilizan para identificar todas las tareas necesarias para implementar una solución, de esta manera identificar las causas raíz

MAPAS:

Es un método gráfico que ayuda a destacar las ideas mas importantes,es una forma útil de de organizar ideas, observaciones y hechos relacionando.
Por medio de los mapas es mucho mejor la comprensión de la información para el lector.

CLASES DE MAPAS

MAPAS CONCEPTUALES:
Permiten una representación gráfica y resumida de los contenidos y sus relaciones entre si, para construirlos se requiere de una organización y una profundización en los temas , donde los términos se relación entre si.

MAPAS MENTALES:
Son un método de tomar notas para la generación de ideas por una asociación de los conceptos, se comienza con la idea principal en el centro de la pagina, luego puede ir compuesta: por palabras o por imágenes.

ESQUEMAS:
Es un método de resumen escrito, a partir de lineas o caracteres mas significativos. es considerado como un esqueleto de un texto. es una técnica que facilita el estudio.se presenta únicamente lo mas importante del tema, para formularlo.

FLUJO GRAMAS:
Es una representación gráfica de la secuencia de pasos a realizar a un cierto resultado, en el se utilizan diversos símbolos.

GRÁFICOS :
Cumplen la función de ayudar a los texto escritos, presentan una gráfica donde su contenido es bloques de información, como bloques de datos.

CLASES DE GRÁFICAS Y USOS:

GRÁFICAS DE BARRAS:
Se usan para comparar datos y demostrar los acontecimientos a lo largo del tiempo.

GRÁFICAS LINEALES:
Muestran los cambios graduales de los datos, se utilizan para resumir la información y la dependencia de otro factor.

GRÁFICAS CIRCULARES:
Se utiliza de forma creativa comparando el tamaño de las tortas entre si, como en formas de fracciones se ve refleja esta gráfica.

Histogramas:
Es una gráfica que representa la distribucion de los datos, es muy util cuando se organiza una gran cantidad de datos para analizarlos detalladamente.

PLANOS:
 Son una representación gráfica de la superficie, de un terreno se utiliza para la ubicación.

3.3 PREGUNTA SOBRE LAS HERRAMIENTAS:
Diagrama De Pareto :
1-       El diagrama de pareto es un grafico de barras especializado que se emplea para :
a-      Para denotar información
b-      Para comunicarnos resultados de encuestas
c-      Para mostrar la frecuencia relativa de hechos como los productos defectuosos, las reparaciones, etc.
d-      Para decodificar información
2-       Que analiza el diagrama de pareto :
a-El porcentaje de ocurrencia de las causas de no calidad que pueden afectar a un producto.
b-Los datos referentes a la venta de un producto
c-El precio de los productos en almacenes de cadena
Diagrama de causa de efecto pescado o Ishikawa
      3-Esta herramienta ayuda a.  (Marca la respuesta completa):
         a-Identificar, clasificar y poner de manifiesto posibles causas
         b-Para saber la opinión de personas acerca de determinado producto
         c- Parra informar sobre algún defecto de fabrica
     4-El diagrama de espinas de pecado fue desarrollado por:
         a-Mark Zuckerberg
       b- Steve Jobs
       c- Kauro Ishikawa
Diagrama de flujo de proceso:
     5-¿Qué crees que sea?
a-      Es un diagrama que nos comunica las noticias sobre actualidad
b-      Es una representación grafica de la secuencia de  pasos a realizar para producir un cierto resultado que puede ser un producto material  una información etc.
c-      Es un diagrama que represente el boletín del consumidor
     6- ¿Para elaborar un diagrama de flujo se utiliza?
a-      Power point
b-      Símbolos según el tipo de información que tenga
c-      Corchetes

Diagrama de árbol
7 – Se utiliza para,,,
    a-Identificar todas las partes finales para alcanzar algún objetivo final
    b-Se  utiliza para mostrarnos como movilizarnos en un plano
    c-Se utiliza para dar ecuaciones químicas
8-Permite la relación entre
   a-Sujeto y objeto   esta amargado cierto
   b- Comprador y vendedor.
  c-Un problema las causas y los métodos para solucionarlo.

Lista de chequeo:
 9- Lo más conveniente para realizar una buena lista de chequeo es que se origine de:
a-       Preguntas sin respuesta
b-       Se origine del plan de seguimiento y medición de los procesos.
c-       Se origine de una encuesta deportiva
10- Cual de los siguientes beneficios es necesario para una buena lista de chequeo:
a-     Asegura la secuencia de ejecución de las tareas o actividades.
b-     Saber los productos que se exportan y se importan correctamente
c-     Saber la opinión de las personas respecto a un consorcio
Encuestas:
11-Danos el significado de encuesta:
  a-Es un glosario que nos informa sobre datos personales
  b- Es un diagrama que nos muestra la realidad
c-Es un estudio observacional en el cual el investigador busca recaudar datos por medio de un cuestionario pre diseñado
12- Cual crees que sea la ventaja de una encuesta:
a-      Que no va a brindar ningún dato
b-      Que nos revela los precios de productos
c-      Bajo Costo

Entrevista
13- Da el significado de entrevista
a-      Se trata de una técnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigación, medicina, selección de personal.
b-      Se trata de una evaluación que se le hace a una persona
c-      Se trata de un estudio realizada a personas super dotadas
14-La relación que existe en una entrevista es
a-      El entrevistador y el entrevistado
b-      El alumno y el profesor
c-      El hijo y su padre
Hoja de verificación:  
 15- La hoja de verificación es…
a-      es un impreso con formato de tabla o diagrama, destinado a registrar y compilar datos mediante un método sencillo y sistemático
b-      es para saber la opinión de las personas sobre determinado producto
c-      es para saber el compuesto de diversos compuestos químicos
16-  una ventaja que brinda la hoja de verificación es..
a-      darnos e3l resultado de la tabla B de clasificación al mundial
b-      saber los diversos procesos realizados en un diagrama de flujo
c-      Supone un método que proporciona datos fáciles de comprender y que son obtenidos mediante un proceso simple y eficiente que puede ser aplicado a cualquier área de la organización.
Graficos de control:
 17- ¿Se utiliza en el sector de..?
 18- ¿Es un proceso efectivo para?
Mapas conceptuales:
 19- ¿Qué crees que sea?
 20- ¿fue credo por?
Mapa mental:
 21- se obtiene y de desarrolla alrededor de…
 22- Es una forma de expresar..
Esquema:
 23- ¿Qué opinas que sea un esquema?
 24-¿Qué tipo de esquema hay?
Graficos e histogramas:
 25- se representan en forma de…
 26- con este podemos evidenciar...
Planos:
 27- ¿Qué es un plano?
 28-  ¿Cómo elaborarías un plano?
En sayo:
 29- ¿Qué es un ensayo?

 30-  ¿Qué ventajas crees que tiene el ensayo?

jueves, 13 de junio de 2013

ACTIVIDAD SALIDA AL BANCO DE LA REPÚBLICA

1. Determine el origen de la moneda
la moneda en su origen se dio por la necesidad social de tener un medio de pago. la primera moneda fue elaborada en madera en Europa; Pero esta no duro debido al constante uso de este recurso. Luego de esta moneda viene la de piedra y por ultimo se utilizo la de las piedras preciosa o los metales como reemplazo de las anteriores. Hacia el siglo XV se da el fenómeno de Mercantilismo como consecuencia de la implementacion de los metales; Durante este periodo se inicia la producción de monedas de metales preciosos como lo son el níquel bronce,plata y oro, luego se da el interés y la usura. Se utilizo la cuña para marcar las monedas representando su valor.
2. ¿Qué es inflación?
La inflación es el aumento de los precios, en donde se observa la oferta y la demanda.
El fenómeno de la inflación se define como un aumento sustancial, persistente y sostenido del nivel general de precios a través del tiempo. Vamos a dejar un poco la simpleza conceptual para explicar cómo este fenómeno puede llegar a producir resultados muy dañinos para la economía en general y el desarrollo de un país.

Existen algunos razonamientos según los cuales la inflación tiene cierta capacidad para promover el crecimiento económico, básicamente, en aquellas economías que muestran bajos niveles de ingresos y, por tanto, una baja capacidad para generar ahorro que permita financiar inversiones, incrementar el empleo y, en general, la actividad productiva. Estos razonamientos llegan a considerar que las autoridades económicas, utilizando su capacidad para crear dinero, pueden aumentarlo, aun haciendo crecer los precios, con la esperanza de que ello traiga mayor crecimiento económico, siempre que el aumento del dinero se destine a estimular la inversión. Los autores de tales planteamientos suponen que el sistema económico tiene suficiente flexibilidad de respuesta, y así, lo que en un principio es exceso de dinero para financiar el sector productivo, se compensa cuando la inversión dé frutos, porque hay una mayor capacidad de oferta de la economía y esta lleva, finalmente, a un ajuste y estabilidad de los precios en el mediano y largo plazo.

Pero esa flexibilidad no es común en las economías en desarrollo, de forma que una acción de ese tipo puede llevar a inestabilidad de precios y pérdida de control sobre la economía, al convertirse en un elemento generador de un mayor deterioro del ambiente económico interno.

En efecto, la incertidumbre sobre el futuro del poder adquisitivo de sus ingresos hace que los agentes económicos incluyan en sus decisiones las expectativas de alzas, y que al negociar busquen incrementos en los precios de los bienes y servicios que ofrecen. Por tanto, protegen sus ingresos al pedir mejores salarios o imponer mayores precios a los productos que elaboran, induciendo una oleada alcista en esos costos y, en general, en los precios de una economía. Este resultado lleva, al contrario de lo que se deseaba, a des estimular la actividad productiva interna.
 
3. ¿Qué funciones cumple el banco de la república?
Las principales funciones que cumple el banco de la república son :

  • Equilibrar la economía del país
  • prestar dinero
  • distribuir el dinero a los demás bancos 
  • realizar la imprenta de billetes
  • consejeros del manejo de la economía del país
4. ¿Por qué el BR si hace billetes, no nos vuelve ricos a todos los colombianos? 
Porque existiría mucha demanda y poca oferta alterando así los precios y aumentando su valor. 
5. ¿Cómo controlan la inflación?
Teniendo un equilibrio económico entre la oferta y la demanda, si hay mucha oferta los precios disminuyen, si hay poca oferta los precios aumentan.
6. Se habla del fantasma del Banco ¿qué es?
La inflación es el fantasma del banco de la república.
7. ¿Cómo son sus operaciones de producción de billetes?
El billete esta elaborado en algodón, tintas suizas; la primera impresión es a doble cara con doble marca de agua y colores pastel con diferentes figuras geométricas  se les hace un golpe seco que le da el relieve, se les insertan cintas con la sigla BRC y luego pasan al almacenamiento.
      Proceso de impresión   
      Este proceso se lleva a cabo sobre la imagen impresa en offset, se hace generalmente por las dos caras de la hoja; una a la vez. Aquí se imprimen textos, denominación e imágenes complementarias como las viñetas (dibujos que se colocan generalmente en el borde superior o inferior del billete) y los motivos principales (retrato). 

      Proceso de revisión de pliegos impresos http://www.banrep.gov.co/images/trasparente.gif
      En este proceso de control de calidad se lleva a cabo la inspección, por ambas caras, de todos los pliegos impresos en los procesos anteriores. De esta revisión se obtienen los datos estadísticos con los cuales se toman las acciones necesarias para incrementar los niveles de calidad en los procesos de impresión. 

 Proceso de impresión tipográfica
       En este último proceso de impresión se coloca la numeración de cada uno de los billetes y se imprimen las partes del diseño que van en tinta fluorescente o fosforescente (imagen invisible), solo observables con luz ultravioleta. 
http://www.banrep.gov.co/images/trasparente.gif
5   Proceso de corte, empaque y embalaje
En la última fase del proceso productivo, en máquinas automáticas se cortan los pliegos obteniendo las dimensiones finales de los billetes, los cuales son agrupados primero en fajos de cien unidades y luego en pacas de mil unidades.   
8. ¿A qué países les elaboran billetes?
El banco de la república elaboran los billetes para Colombia.
9. ¿Cómo y de donde importan los insumos para la elaboración de billetes?
Las tintas de Suiza
El papel de Egipto
11. ¿Cómo almacenan los billetes?
Los almacenan en unas bolsas transparentes y las sellan hasta que los distribuyan a todos los bancos del país
12. ¿Cuando los sacan como circulante y como lo hacen?
los circulan cuando los otros billetes ya están deteriorados.
13. ¿Cómo es la operación de venta, elaboración y entrega de billetes en el exterior, de un BR diferente al colombiano?
BR de Argentina
El Decreto del Poder Ejecutivo N° 2.128 del 10 de octubre de 1991 dispuso la puesta en vigencia, a partir del 1 de enero de 1992, de la LÍNEA PESO. Se estableció una paridad de un peso ($1) equivalente a diez mil australes (A 10.000). El peso era convertible con el dólar de los Estados Unidos, a una relación un peso ($1) por cada dólar, paridad ésta que se estableció continuando con lo legislado por la Ley de Convertibilidad del Austral N° 23.928 del 27 de marzo de 1991. Los billetes emitidos en esa oportunidad llevaban la leyenda “convertibles de curso legal”.

Los billetes tienen un tamaño uniforme de 155 mm de ancho y 65 mm de alto. El papel utilizado es 100 % de fibra de algodón, con un peso de 83 gr/m2, exento de fluorescencia a la luz ultravioleta, realizándose la impresión en tres etapas sucesivas, empleando sistemas de impresión offset, calcografía y tipografía.

A cinco años de su lanzamiento, se efectuaron algunos cambios en la línea, que incluyeron mejoras en los grabados, papel de un gramaje superior (90 gr/m2), marca de agua de molde cilíndrico localizada, que reproduce el retrato del diseño orientado en el mismo sentido. 

La Ley N° 25.561, de Emergencia Pública y Reforma del Régimen Cambiario del 6 de enero de 2002, en su artículo 3° deroga los arts. 1° y 2° de la Ley de Convertibilidad del Austral, por lo que se dispuso suprimir el vocablo “convertibles de curso legal” en los billetes de la línea peso.

Todos los billetes impresos con la leyenda “convertibles de curso legal” continúan en circulación y sirven como medio de pago.

14. Ustedes cuando exportan billetes pagan arancel, algún tipo de impuesto, ¿hay alguna disposición especial en este tema?
El BR no paga ningún arancel ya que no exportan billetes a ningún otro país
15. ¿Como los transportan de manera local y a quien se los entregan?
El BR transportan el dinero en camiones de seguridad, los entregan a los diferentes bancos del país y los bancos reparten en sus distantes sucursales.
16. ¿Esos billetes tienen un seguro que los proteja en cada de robo? Cuando aún no han circulado y ¿cuando ya están circulando están listos para ello?
Los billetes si tienen seguro de robo desde que estén dentro del banco, si se presenta algún inconveniente se tendrá cierto capital para cubrir los daños y la producción de billetes siga común y corriente.Pero cuando egresen del banco y estén en circulación el billete no tendrá ningún seguro de robo.
17. ¿Por qué los billetes ya no tienen la frase dos mil pesos oro?
 Los billetes ya no tienen la frase “de oro” debido a que el respaldo del billete ya no está manejado pues las personas pretendían cobrar la cantidad del billete en oro y si no se tenía esto en oro la cantidad de dinero era muy grande por lo que no se podría cumplir la exigencia de las gentes al cobrar su billete en oro.




LOGÍSTICA Y CUASILEYS

la logística es el conjunto de los medios y métodos que permiten llevar a cabo la 
organización de una empresa  o de un servicio. La logística empresarial implica un cierto orden en los procesos que involucran a la producción y la comercialización de mercancías.
Se dice, por lo tanto, que la logística es el puente o el nexo entre la produccion y el mercado. La distancia física y el tiempo separan a la actividad productiva del punto de venta: la logística se encarga de unir producción y mercado a través de sus técnicas.

  • Primera cuasiley : Obtener resultados por medio de la estrategia, táctica y logística
          Estrategia
          Empleo del poder logrando los objetivos

           Logística
           provee los medios gestiona flujos de materia, energía e información

           Táctica
           Uso correcto de los medios en la ejecución del proceso

  • Segunda cuasi ley : Capacidad y respuesta a cualquier eventualidad al tiempo, al medio ambiente y al comportamiento humano



PROMEDIO PONDERADO


https://snt142.mail.live.com/mail/#!/mail/ViewOfficePreview.aspx?messageid=20f21964-d498-11e2-b905-00215ad9bd58&folderid=00000000-0000-0000-0000-000000000001&attindex=0&cp=-1&attdepth=0&n=497058705

DEFINICIÓN Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN

DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN 

    Es una indagación o búsqueda de algo para recoger nuevos conocimientos de diferentes fuentes que  permiten enriquecer de una ciencia o una disciplina; de una manera larga y compleja y se llama también investigación el adquirir conocimientos de un aspecto de la realidad sin un objetivo teórico
    En conclusión se puede decirse que una investigación está determinada por la averiguación de datos o la búsqueda de soluciones para ciertos inconvenientes.
    -ELEMENTOS DE UNA INVESTIGACIÓN : 
    Objetividad            Que existe realmente, fuera de la presencia o interés del investigador.
    Precisión                Concisión y exactitud rigurosa en el lenguaje o estilo. Que permita identificar claramente lo que se quiere decir.
    Verificación              Capaz de ser comprobado por otras investigaciones.
    Explicación concisa    Descripción breve y certera del resultado.
    Basada en datos         No en opiniones. Derivada y comprobada en la experiencia práctica.
    Razonada y lógica       Producto del proceso de pensar.Deducido de un grupo de principios. O inducido, extraído de experiencias particulares.
    Restricciones claras     Precisión de las limitaciones de la investigación y sus resultados. Conclusiones de estadísticas y probabilidades, si fuese el caso.

    Tipos de investigación según el objeto de Estudio

    • Investigación Básica: Lainvestigaciónbásica llamada también investigación pura o fundamental, es trabajada en su mayor tiempo en los laboratorios. Su principal aporte lo hace al conocimiento científico, explorando axial nuevas teorías y trasformar las ya existentes. Ademas investiga principios y leyes actuales.
    • Investigación Aplicada: Es utilizar los conocimientos obtenidos en las investigaciones en la practica, y con ello traer beneficios a la sociedad. Un ejemplo es el protocolo en la investigación medica.
    • Investigación Analítica: Es un método mas complicado que la investigación descriptiva, y su principal objetivo es contrastar, entre grupos de estudio y de control, las distintas variables. Ademas es la constante proposición de teorías que los investigadores intentar desarrollar o probar.
    • Investigación de Campo: Es la investigación aplicada para interpretar y solucionar alguna situación, problema o necesidad en un momento determinado. Las investigaciones son trabajadas en un ambiente natural en el que están presentes las personas, grupos y organizaciones científicas las cuales cumplen el papel de ser la fuente de datos para ser analizados.

    Tipos de investigación según el objeto de Estudio

    • Investigación Censal: Es la investigación que concentra todos los establecimientos dentro de los limites del territorio nacional. Específicamente en las zonas rurales y urbanas. El fin es resolver los datos demograficos, étnicos, cómicos, entre otros.
    • Investigación de Caso: investigación de Caso o también llamada investigación en Encuestas.

    Tipos de investigación según la extensión del estudio

    • Investigación experimental: Tiene una serie de definiciones. En sentido estricto, la investigación experimental es lo que llamamos un verdadero experimento.
      Este es un experimento en el que el investigador manipula una variable, y el control / aleatorias del resto de las variables. Cuenta con un grupo de control, los sujetos han sido asignados al azar entre los grupos, y el investigador sólo pone a prueba un efecto a la vez. También es importante saber qué variable (s) que desea probar y medir.
    • Investigación Semiexperimental: A diferencia de la investigación experimental que solo estudia los experimentos. La investigación semiexperimental trabaja con los datos y experimentos previamente estudiados.

    Tipos de Investigación según el nivel de medición

    • Investigación Cualitativa: La investigación cualitativa es un método de investigación empleado en muchas disciplinas académicas, tradicionalmente en las ciencias sociales, sino también en la investigación de mercados y contextos posteriores. Los investigadores cualitativos tienen por objeto reunir un conocimiento profundo del comportamiento humano y las razones que gobiernan tal comportamiento
    • Investigación Cuantitativa: La investigación cuantitativa se refiere a la investigación empírica sistemática de los fenómenos sociales a través de técnicas estadísticas, matemáticas o informáticas. El objetivo de la investigación cuantitativa es desarrollar y emplear modelos matemáticos, teorías y / o hipótesis relativas a los fenómenos

    Tipos de Investigación según las técnicas de obtención de datos

    • Investigación de alta interferencia
    • Investigación de baja interferencia
    • Investigación de alta estructuración
    • Investigación de baja estructuración
    • Investigación participante
    • Investigación participativa
    • Investigación proyectiva.

    Tipos de Investigación según su ubicación temporal

    • Investigación histórica.
    • Investigación longitudinal o transversal.
    • Investigación dinámica o estática.